scienzeumane2023/24

Émile Durkheim studia le grandi trasformazioni che, alla fine del XIX secolo, interessano la società europea in particolare quella francese, in cui egli vive.  Egli vuole soprattutto comprendere le forze che tengono coesa una società , impedendo all’interesse dei singoli di entrare in conflitto e provocarne la disgregazione. A tali forze egli dà il nome di solidarietà : è una collettività e tanto più “solidale” quanto più si comporta in maniera coesa. La società preindustriale  Nella società preindustriale ( solidarietà meccanica/rurale)  le persone vivevano in gruppi relativamente piccoli indipendenti e gli uni dagli altri, nei quali venivano svolte tutte le funzioni indispensabili alla conservazione di quella stessa società: la produzione di cibo e di ogni bene necessario alla sopravvivenza, la generazione e l’allevamento delle della prole, la trasmissione dei valori e del sapere che consentono a un individuo di diventare parte integrante della collettività e così via (...

Jean Piaget (1896-1980) ha analizzato in profondità lo sviluppo cognitivo evidenziando l’importanza delle strutture della mente: esse rivestono un ruolo fondamentale per l’acquisizione di informazioni nel processo di conoscenza della realtà. Piaget considera lo sviluppo mentale con una continua costruzione in cui agiscono alcune funzioni costanti  (bisogno fisiologico, affettivo o intellettuale) e delle strutture variabili. Tali strutture non sono innate, ma si sviluppano attraverso l’interazione con l’ambiente , In modo progressivo, per cui è possibile distinguere diversi stadi di sviluppo . Gli stadi dello sviluppo Piaget esamina a fondo lo sviluppo e descrive in modo dettagliato le varie tappe dell’evoluzione del pensiero, analizzando aspetti specifici come il concetto di permanenza dell’oggetto, e concetti di conservazione della quantità o della sostanza, la classificazione. Per le sue ricerche utilizza l’osservazione, il colloquio clinico con i bambini, test ed esperimenti....

  L’attimo fuggente  Il professor John Keating, docente di letteratura, viene trasferito nel collegio maschile Welton, nel Vermont.  Keating ha un approccio didattico originale che spinge gli alunni a distinguersi dagli altri e a seguire la propria strada; inoltre spiega ai suoi studenti che la poesia non si deve esaminare in maniera scientifica, come i loro libri di testo insegnano, ma rappresenta l’espressione dei sentimenti dell’uomo. Secondo delle mie considerazioni questo film è capace di mantenere l’attenzione soprattutto se il pubblico è giovane. Il titolo in inglese sarebbe “Death Poet Society” ed è proprio la traduzione in italiano che riesce in qualche modo a cogliere l’essenza del film.

  La rinascita del XII secolo e le scuole  Dalla fine del XI secolo e per tutto il successivo, l’Occidente latino fu attraversato da fenomeni sociali nuovi (urbanizzazione, aumento demografico, sviluppo dei commerci) e da un rinnovato gusto per le lettere, l’arte e la scienza. Questi elementi delinearono quella che è ormai comunemente considerata una vera e propria rinascita dell’Europa . Accanto ai monasteri cominciarono a profilarsi spesso scuole  che nei contenuti e nei metodi di insegnamento, costituivano una novità rispetto al passato e che, nel corso del XII secolo, posero le basi per sviluppi successivi, con la creazione delle prime università. Le scuole di Chartres e di San Vittore  Nelle più famose scuole di Chartres e di San Vittore si insegnavano le arti del Trivium ( grammatica, retorica, dialettica) e successivamente, del Quadrivium (astronomia, aritmetica, geometria, musica). Bernardo di Chartres era maestro di grammatica nella scuola di Chartres, a...

Mondo della natura e mondo dello spirito Solitamente utilizziamo il termine "natura" per indicare luoghi incontaminati dove la presenza dell'uomo non ha ancora portato quei cambiamenti radicali.  Ci viene spontaneo chiamare mondo naturale quello fatto di fiumi e alberi e mondo umano quello fatto di città, fabbriche e ciminiere. Se riflettiamo più affondo invece ci accorgeremo che tutto ciò che ci circonda è parte integrante della natura. Chiameremo mondo della natura l'insieme di tutto ciò che ha una sostanza materiale , sia esso manipolato dall'essere umano oppure non manipolato.  Prendiamo come esempio un libro . Come oggetto esso fa parte della natura, il libro però è anche qualcosa in più. Sulle pagine è stampata una quantità di segni disposti con ordine . Sono macchie di inchiostro su una pagina bianca, frammenti di una sostanza “naturale”. Tuttavia, da un altro punto di vista essi hanno in sé qualcosa di diverso, che non può essere studiato dalle scienz...

  Le origini della cultura  Secondo le teorie attuali dell'antropologia il percorso che ha portato l'uomo a sviluppare cultura è stato molto lungo. Dalla metà del 900, grazie alle scoperte della paleantropologia (disciplina che studia i resti fossili dell'uomo e dei suoi affini), gli scienziati hanno messo in discussione la teoria del punto critico, concludendo che la capacità di cultura si è sviluppata parallelamente allo sviluppo organico degli esseri umani. Le caratteristiche fisiche che hanno favorito lo sviluppo culturale della specie sono: La stazione eretta : permette all'uomo di stare in piedi, lasciando liberi gli arti superiori per altre attività. Il pollice opponibile : caratteristica umana che garantisce una migliore presa e una maggiore precisione nelle azioni manuali. Il maggiore sviluppo del cervello : il cervello dell'uomo è il triplo di quello delle scimmie antropomorfe. L'ovulazione nascosta : mancanza dell'estro, cioè la manifestazione...

  L’ antropologia sembrerebbe essere una scienza antica, fondata in Grecia nel V secolo a.C. L’antropologia studia l’essere umano ( deriva dai termini greci ànthropos e logos:  ànthropos = uomo, umanità, genere umano mentre  logos = discorso, ragionamento, studio) sotto diverse prospettive, indagando i suoi vari comportamenti all’interno della società. Prima era nata come disciplina della biologia poi però ha acquisito un importante valore umanistico .   Molte  però sono le scienze che studiano il genere umano come ad esempio la filosofia , la psicologia , la pedagogia , la sociologia , la storia , la demografia , la geografia , la genetica . L’antropologia si differenzia poiché studia il genere umano sotto il punto di vista culturale . Studiare un popolo significa fondamentalmente conoscerne le abitudini, le usanze, il modo di pensare, il linguaggio, tutti gli aspetti che concorrono a formare la “cultura”.  Lo scopo dell’antropologo è anche quello di co...